Pendampingan Pendidikan Karakter Melalui Gugus Depan Pramuka Kwartir Ranting Medan Deli

Authors

  • Ramadan STOK Bina Guna Medan
  • Liliana Puspa Sari STOK Bina Guna Medan
  • Dewi Maya Sary STOK Bina Guna Medan
  • Elisa Hadina STOK Bina Guna Medan
  • Gita Nurgaya Br Tarigan STOK Bina Guna Medan

DOI:

https://doi.org/10.63185/kita.v1i1.84

Keywords:

Pendidikan Karakter, Gugus Depan, Pendidikan Kepramukaan.

Abstract

Abstrak: Menurut Permendikbud no. 63 tahun 2014, pendidikan Kepramukaan di Sekolah Dasar dan Menengah merupakan ekstrakurikuler wajib di sekolah. Ekstrakurikuler ini diharapkan menjadi salah satu wadah pembinaan karakter siswa. Namun kompetensi guru pada umumnya sebagai pelaksana kegiatan belum memadai, dimana wawasan dan keterampilan guru tentang Kepramukaan masih kurang. Gugus Depan Pramuka Medan Deli sebagai mitra PKM yang sudah memiliki Gugusdepan Pramuka juga mengalami masalah dalam kompetensi dan wawasan kepramukaan pembinanya. Untuk itu guru sebagai pembina Pramuka yang berwenang sebagai pelaksana kegiatan ekstrakurikuler perlu dibekali wawasan dan keterampilan kepramukaan. Tujuan dari program pengabdian ini adalah agar guru terampil melaksanakan pendidikan karakter siswa melalui kegiatan pramuka di sekolah. Untuk mewujudkan tujuan tersebut ada 2 kegiatan yang dilakukan, yaitu leadership dan upacara sebagai alat pendidikan . Metode yang digunakan adalah pelatihan dalam bentuk teori dan praktek lapangan, Kegiatan teori yang dilakukan dalam penyajian materi dan simulasi. Sedangkan kegiatan praktek lapangan berbentuk dan upacara.

Downloads

Published

2025-02-01

Issue

Section

Articles